1995年在北京國際工業(yè)設(shè)計(jì)研討會(huì)上，普洛斯將設(shè)計(jì)要素分為（）

（）是思維的高級(jí)形式，統(tǒng)稱一切突破常規(guī)的思維活動(dòng)。

（）認(rèn)為藝術(shù)家、手工藝家和設(shè)計(jì)師的智能結(jié)構(gòu)都由思維、情感、技能三部分構(gòu)成，但三者的構(gòu)成比例是不同的。

“disegno”概念指控制并合理安排視覺元素，提出這一概念的是（）

（）厚重飽滿，字體外形呈長(zhǎng)方形，莊重醒目，新穎大方。

烏爾姆學(xué)院第一次全面構(gòu)建了（）相結(jié)合的教學(xué)體系。

（）在《普通心理學(xué)》對(duì)“思維”下了定義：思維是受社會(huì)所制約的、同語言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過程，是對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實(shí)的過程。

軟件人機(jī)界面設(shè)計(jì)可以分為（）

人機(jī)界面設(shè)計(jì)的發(fā)展，包含（）

（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎(chǔ)課”。