（）認為，創(chuàng)造性思維有2種認知加工方式：一種是發(fā)散性認知加工方式，另一種是收斂性認知加工方式。

設計教育的真正目的應該是（）

軟件人機界面設計可以分為（）

烏爾姆學院第一次全面構建了（）相結合的教學體系。

現(xiàn)代主義設計運動最早產生在（）

肌理的功能可以分為（）

（）認為藝術家、手工藝家和設計師的智能結構都由思維、情感、技能三部分構成，但三者的構成比例是不同的。

（）設計的蘇州博物館，天花造型純粹用線的構成。

（）是為科學研究和工業(yè)用途所生產的，常用于導彈前端錐體、激光束反射鏡，以及太空飛船的窗戶等要求甚高的地方。

廣告設計屬于現(xiàn)代設計形態(tài)的（）