A.讓學(xué)生自由發(fā)揮,想怎么讀就怎么讀
B.教師要加強閱讀示范和閱讀指導(dǎo)
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A.學(xué)會閱讀
B.學(xué)會和文本“對話”
A.看圖韻文識字
B.看圖會意識字
C.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤識字
D.隨課文識字
最新試題
有人說:探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維,你怎么看?
關(guān)于第一學(xué)段識字與寫字,新課標(biāo)提出()。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1~2年級要多認(rèn)少寫。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
杜甫的“生平第一快詩”是什么?請寫在下面。
你認(rèn)為目前語文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實施過程中存在哪些問題?
有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事,我們只要按教科書教完該教的書就是了,何況我們基層(農(nóng)村)也沒什么語文課程資源。你認(rèn)為這種觀點對嗎?為什么?
學(xué)生作文修改的評價要()。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法
小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力?
在當(dāng)前正在進行的課程改革中,有許多老師認(rèn)為新課程特別強調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”,那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的?
什么是探究學(xué)習(xí)?請舉例說明。
語文課程的基本理念是什么?