強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”，應(yīng)當(dāng)（）。

預(yù)防保健的道德核心是（）。

蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份，因此（）。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件護(hù)理工作具有的特點(diǎn)是（）。

現(xiàn)階段護(hù)理人員的境界多處于（）。

護(hù)理道德的理想境界是（）。

護(hù)理道德認(rèn)識(shí)

護(hù)理人員應(yīng)該掌握的全科性保健知識(shí)包括（）。

傷殘者較嚴(yán)重的心理反應(yīng)有（）。

形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動(dòng)力是（）。