您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.著者姓名
B.書(shū)名
C.文獻(xiàn)主題
D.序號(hào)
A.閱讀大量中外文獻(xiàn)
B.做大量的實(shí)驗(yàn)
C.進(jìn)行仔細(xì)的觀察
D.進(jìn)行調(diào)查研究
A.個(gè)人
B.單位
C.課題組
D.科室
A.陳述研究問(wèn)題的背景和預(yù)期目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)方案
C.結(jié)果討論
D.人員分工和研究工作日程表
最新試題
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專、大專、本科)情況有無(wú)差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是()
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí),欲查找某著者的地址,應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是()
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
研究中自變量的特點(diǎn)是()
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是()
下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述,正確的是()
下列對(duì)研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是()