A.注意范圍不斷擴(kuò)大
B.注意穩(wěn)定性不斷提高
C.注意分配和注意轉(zhuǎn)移能力不斷增強(qiáng)
D.注意策略的使用
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A.條件反射的形成和鞏固
B.皮質(zhì)興奮和抑制過(guò)程的增強(qiáng)
C.兩種信號(hào)協(xié)調(diào)活動(dòng)進(jìn)步發(fā)展
D.第二信號(hào)系統(tǒng)作用加強(qiáng)
A.一定的計(jì)劃性
B.不清晰性
C.易變性
D.一定的預(yù)見(jiàn)性
A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性
B.思維已經(jīng)擺脫直覺(jué)行動(dòng)性
C.心理活動(dòng)和行為的無(wú)意性
D.開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向
A.前言語(yǔ)階段
B.單詞句階段
C.雙詞句階段
D.完整句階段
A.直覺(jué)行動(dòng)性
B.直接感知性
C.具體形象性
D.概括水平低
最新試題
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是（）
在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為，這是（）
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺(jué)是（）
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。