單項(xiàng)選擇題從教育手段上看，教書育人是一種持續(xù)行為，主要有兩個(gè)途徑：一是通過高校教師課堂內(nèi)外的教學(xué)科研和社會服務(wù)的各環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)；二是通過言傳身教來完成，其中（）
A.身教輕于言傳
B.言傳重于身教
C.身教重于言傳
D.言傳輕與身教
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1.單項(xiàng)選擇題其次，教書本身包含著育人的意義，教好書是育人的（）
A.核心
B.基礎(chǔ)
C.結(jié)果
D.內(nèi)涵
2.單項(xiàng)選擇題教書育人就是要（）的育人。
A.有目的
B.有意識
C.有選擇
D.有方向
3.多項(xiàng)選擇題如果抱著“教書”可以自然而然的“育人”的思想進(jìn)行教書育人活動，這種“育人”往往是（）
A.不自覺的
B.無效的
C.無意識的
D.被動的
E.主動的
4.單項(xiàng)選擇題把育人看成是教學(xué)工作之外的一項(xiàng)工作，這就割斷了教書育人之間的有機(jī)的（），從而會產(chǎn)生那種“只教書、不育人”或“教師教書、黨政干部、輔導(dǎo)員育人”的傾向。
A.必然聯(lián)系
B.內(nèi)在聯(lián)系
C.相對聯(lián)系
D.重要聯(lián)系
5.單項(xiàng)選擇題高校必須把立德樹人擺在人才培養(yǎng)工作的（）位置。
A.基礎(chǔ)
B.重要
C.中心
D.首要
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教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
題型：多項(xiàng)選擇題
建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
題型：多項(xiàng)選擇題
新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。
題型：多項(xiàng)選擇題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
題型：填空題
常用的師德評價(jià)方法主要有（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
題型：多項(xiàng)選擇題
師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型：多項(xiàng)選擇題