A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.職業(yè)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基礎(chǔ)教育的進(jìn)步程度
B.國(guó)家對(duì)教育的進(jìn)步程度
C.國(guó)家對(duì)教育支持和優(yōu)先程度
D.基礎(chǔ)教育在整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展中的地位
A.教育的社會(huì)稅收
B.教育費(fèi)附加
C.社會(huì)集資捐資
D.國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育單位的減免稅
A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)配置方式
B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置方式
C.政府分配方式
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置方式和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)配置方式
A.有了初步計(jì)量知識(shí)經(jīng)濟(jì)的指標(biāo)體系
B.“經(jīng)合組織”成員國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中均占50%以上
C.是對(duì)近幾年發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的概括，也是對(duì)未來(lái)的概括
D.“經(jīng)合組織”是國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)
A.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接作用
B.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的間接作用
C.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的作用
D.教育與國(guó)民經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之間的關(guān)系
最新試題
確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是（）。
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？
簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
社會(huì)平均教育收益率
一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。