A.普通高等學(xué)校招生委員會(huì)
B.人事部考試中心
C.教育部考試中心
D.勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定中心
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B.美國(guó)高校測(cè)驗(yàn)中心(ACT)
C.學(xué)校課程和評(píng)核局(SCAA)
D.聯(lián)合考試局(AEB)
A.錄取分?jǐn)?shù)
B.錄取方式
C.高考成績(jī)
D.高考形式
A.1949
B.1950
C.1952
D.1977
最新試題
日本政府于1887年制定《關(guān)于錄用王國(guó)政府文官的樞密院令》,初步建立通過(guò)考試錄用文官的規(guī)則。
1854年5月21日,英國(guó)以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》,至此英國(guó)文官考試制度自此得以初步確立。
清朝時(shí)期,科舉考試規(guī)程更為嚴(yán)密,不僅沿用歷代各種行之有效的防弊措施,而且實(shí)行官、民分卷之法。
英國(guó)的()廣泛推行教師評(píng)價(jià)自己學(xué)生的作業(yè)。這項(xiàng)評(píng)價(jià)的加權(quán)近年雖然減低了,但教師仍扮演相當(dāng)重要的角色。
中學(xué)會(huì)考科目的多元化以()最為顯著,提供了不同科目的組別來(lái)滿足不同類(lèi)型學(xué)生的需要,但缺憾是成績(jī)沒(méi)有可比性。
各國(guó)公務(wù)員制度都規(guī)定,考試錄用的公務(wù)員在正式使用以前,都規(guī)定有一定階段的試用或?qū)嵙?xí),然后才正式任用。
西方國(guó)家的公務(wù)員考選觀念偏重于“知識(shí)本位”、“能力本位”,體現(xiàn)出擇優(yōu)錄用的核心原則。
世界各國(guó)考試項(xiàng)目之間的關(guān)系,既是戰(zhàn)略伙伴的關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系。通過(guò)對(duì)中外考試制度的比較,才能知已知彼,進(jìn)而更好地參與考試領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),并在激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)中贏得()。
西方國(guó)家近現(xiàn)代公務(wù)員錄用考試的實(shí)踐,雖然考試內(nèi)容因各國(guó)錄用標(biāo)準(zhǔn)的差異各有特色,但是追求學(xué)以致用、全面擇優(yōu)是共同特色。
以()為代表,考試實(shí)施的管理體制為國(guó)家統(tǒng)一管理型。