多項(xiàng)選擇題美國(guó)ACT考試的目的是在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀和自然科學(xué)四個(gè)領(lǐng)域內(nèi)考查學(xué)生接受中學(xué)教育后所達(dá)到的水平。由()等幾個(gè)相應(yīng)的部分組成。

A.英語(yǔ)測(cè)試
B.數(shù)學(xué)
C.閱讀
D.科學(xué)推理


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2.多項(xiàng)選擇題大學(xué)入學(xué)考試的社會(huì)功能作用體現(xiàn)在以下哪幾個(gè)方面()。

A.協(xié)助社會(huì)控制
B.發(fā)揚(yáng)和傳承社會(huì)文化
C.開發(fā)社會(huì)潛在的人力資源
D.形成良好的社會(huì)風(fēng)氣

3.多項(xiàng)選擇題日本大學(xué)入學(xué)考試類型結(jié)構(gòu)具有的優(yōu)點(diǎn)有()。

A.可以使考查能力與考查知識(shí)做到有機(jī)結(jié)合,并由兩次不同的考試分別承擔(dān),因而減少了考試命題的難度,同時(shí)提高了考試的效度
B.可以使選拔的學(xué)生具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力,從而提高學(xué)校辦學(xué)的自主性
C.能使兩種考試互相補(bǔ)充,使考查更為全面、徹底
D.有利于國(guó)家統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)大學(xué)入學(xué)考試的管理

4.多項(xiàng)選擇題20世紀(jì)80年代以來,以高等教育入學(xué)考試為主體的考試管理體系和管理制度都面臨()的雙重壓力。

A.政府干預(yù)
B.國(guó)際影響
C.學(xué)校教育
D.社會(huì)關(guān)注

5.多項(xiàng)選擇題比較各國(guó)考試組織機(jī)構(gòu)管理應(yīng)把握以下()幾條原則。

A.適應(yīng)政治制度和教育制度
B.適應(yīng)各地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.適應(yīng)高等教育發(fā)展階段
D.適應(yīng)大學(xué)選拔人才

最新試題

世界各國(guó)考試項(xiàng)目之間的關(guān)系,既是戰(zhàn)略伙伴的關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系。通過對(duì)中外考試制度的比較,才能知已知彼,進(jìn)而更好地參與考試領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),并在激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)中贏得()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

西方國(guó)家近現(xiàn)代公務(wù)員錄用考試的實(shí)踐,雖然考試內(nèi)容因各國(guó)錄用標(biāo)準(zhǔn)的差異各有特色,但是追求學(xué)以致用、全面擇優(yōu)是共同特色。

題型:判斷題

拿破侖創(chuàng)立的Bac,成為法國(guó)的()象征,不但法國(guó)人引以為榮,而且與德國(guó)的高級(jí)完全中學(xué)會(huì)考(Abitür)交相輝映。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

18世紀(jì)后,“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊,而且進(jìn)一步改革了資產(chǎn)階級(jí)政治,促進(jìn)了整個(gè)資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

題型:判斷題

與高考不同,普通高中畢業(yè)會(huì)考屬于()考試,目的是檢測(cè)高中畢業(yè)生能否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

清朝時(shí)期,科舉考試規(guī)程更為嚴(yán)密,不僅沿用歷代各種行之有效的防弊措施,而且實(shí)行官、民分卷之法。

題型:判斷題

在英國(guó),政府不直接主辦教育考試,而是由不同的考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),絕大部分的考試機(jī)構(gòu)都有濃厚的大學(xué)色彩。最早的教育考試業(yè)務(wù)是由倫敦大學(xué)()年提供的。

題型:填空題

英國(guó)政府在1963至1964年間先后成立()地區(qū)性考試局,主辦新設(shè)的“中學(xué)教育證書考試”(CSE),以適應(yīng)成績(jī)中等左右的40%學(xué)生,該考試首考于1965年夏天舉行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在提高中學(xué)學(xué)科教學(xué)水平方面,()也擔(dān)當(dāng)一個(gè)重要的角色??荚嚸}的取向、考試的形式、維持考試水準(zhǔn)的措施以及提供考試反饋信息給予學(xué)校,對(duì)提高學(xué)科教學(xué)水平都會(huì)起重要作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1996年10月1日英國(guó)文官錄用和評(píng)價(jià)服務(wù)機(jī)構(gòu)改為民營(yíng),由英國(guó)人力資源管理外包龍頭公司——人均集團(tuán)公司(Capita)收購(gòu)轉(zhuǎn)為社會(huì)化。

題型:判斷題