A.可以使考查能力與考查知識(shí)做到有機(jī)結(jié)合，并由兩次不同的考試分別承擔(dān)，因而減少了考試命題的難度，同時(shí)提高了考試的效度
B.可以使選拔的學(xué)生具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力，從而提高學(xué)校辦學(xué)的自主性
C.能使兩種考試互相補(bǔ)充，使考查更為全面、徹底
D.有利于國(guó)家統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)大學(xué)入學(xué)考試的管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政府干預(yù)
B.國(guó)際影響
C.學(xué)校教育
D.社會(huì)關(guān)注
A.適應(yīng)政治制度和教育制度
B.適應(yīng)各地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.適應(yīng)高等教育發(fā)展階段
D.適應(yīng)大學(xué)選拔人才
A.地方自主獨(dú)立
B.中央集權(quán)
C.中央與地方分權(quán)
D.集權(quán)為主、分權(quán)為輔
A.由中央統(tǒng)一組織的大學(xué)入學(xué)考試
B.由高等學(xué)校自主組織的大學(xué)入學(xué)考試
C.由民間機(jī)構(gòu)組織的服務(wù)型大學(xué)入學(xué)考試
D.由國(guó)外機(jī)構(gòu)組織的大學(xué)入學(xué)考試
A.篩選性
B.選拔性
C.競(jìng)爭(zhēng)性
D.開放性
最新試題
1854年5月21日，英國(guó)以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》，至此英國(guó)文官考試制度自此得以初步確立。
（）是考試機(jī)構(gòu)的命脈。
高中不設(shè)畢業(yè)會(huì)考，普通高中自辦結(jié)業(yè)考試，內(nèi)容分四育是：德、智、體、群，評(píng)核的方式分日?？疾?、期中考、期末考。四育成績(jī)分列，不計(jì)總成績(jī)，四育均合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。實(shí)行這種制度的是（）。
拿破侖創(chuàng)立的Bac，成為法國(guó)的（）象征，不但法國(guó)人引以為榮，而且與德國(guó)的高級(jí)完全中學(xué)會(huì)考（Abitür）交相輝映。
英國(guó)于1986年開設(shè)“普通中學(xué)會(huì)考證書考試”（GCSE）課程。GCSE同之前的GCE與CSE的重要區(qū)別之一在于，它是面向全體（）學(xué)生，與前兩種考試合起來只應(yīng)對(duì)能力最高的60%學(xué)生，而且GCSE考試的目標(biāo)是讓考生有充分機(jī)會(huì)顯示其所學(xué)知識(shí)，而非考核其未學(xué)的知識(shí)。
世界各國(guó)考試項(xiàng)目之間的關(guān)系，既是戰(zhàn)略伙伴的關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系。通過對(duì)中外考試制度的比較，才能知已知彼，進(jìn)而更好地參與考試領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，并在激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)中贏得（）。
以（）為代表，考試實(shí)施的管理體制為國(guó)家統(tǒng)一管理型。
中外比較，西方國(guó)家公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容重視歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的結(jié)合，尤其關(guān)注職位相關(guān)知識(shí)才能的考查，并把心理素質(zhì)作為必要考察。
筆試又分為三種形式。一種是英、法、聯(lián)邦德國(guó)采用的傳統(tǒng)論文式；一種是美國(guó)采用的短答式；一種是以中國(guó)公務(wù)員錄用考試采用的（）。
中學(xué)會(huì)考科目的多元化以（）最為顯著，提供了不同科目的組別來滿足不同類型學(xué)生的需要，但缺憾是成績(jī)沒有可比性。