多項(xiàng)選擇題美國比較教育學(xué)者諾亞和埃克斯坦在《比較教育科學(xué)探索》一書中指出,比較教育代表“()的交叉”。
A.教育研究
B.跨國家性質(zhì)
C.文學(xué)
D.社會科學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題美國現(xiàn)行學(xué)制中,小學(xué)學(xué)制有八年制、()、四年制幾種。
A.六年制
B.三年制
C.五年制
D.七年制
2.多項(xiàng)選擇題中國比較教育在比較教育發(fā)展的第二階段,有了較大發(fā)展,主要表現(xiàn)在()。
A.擴(kuò)大了研究范圍
B.形成了三種體系
C.增加了研究成果
D.運(yùn)用了歷史學(xué)方法
3.單項(xiàng)選擇題在比較教育發(fā)展的第二階段,較著名的比較教育家是康德爾、施耐德和()。
A.諾亞
B.朱立安
C.漢斯
D.薩德勒
4.單項(xiàng)選擇題德國現(xiàn)行學(xué)制中,實(shí)施中等教育的機(jī)構(gòu)有:普通中學(xué)、實(shí)科中學(xué)和()。
A.理科中學(xué)
B.文科中學(xué)
C.藝術(shù)中學(xué)
D.技術(shù)中學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題中國學(xué)制在北洋軍閥時(shí)期,1922年以美國學(xué)制為藍(lán)本公布了()。
A.壬戌學(xué)制
B.戊戌學(xué)制
C.癸卯學(xué)制
D.壬寅學(xué)制
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