A.直接接觸固定法
B.直接接觸移動(dòng)法
C.水囊固定法
D.水囊移動(dòng)法
E.水下固定法
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B.坐位2級(jí)平衡訓(xùn)練
C.膝手位2級(jí)平衡訓(xùn)練
D.膝手位1級(jí)平衡訓(xùn)練
E.跪立位1級(jí)平衡訓(xùn)練
A.踝足矯形器
B.膝踝足矯形器
C.髖膝踝足矯形器
D.膝矯形器
E.截癱行走器
A.圖形、背景區(qū)分障礙
B.深度和距離辨認(rèn)障礙
C.空間關(guān)系綜合征
D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙
E.地形方位辨認(rèn)障礙
A.Gordon 征
B.Babinski 征
C.Chaddock 征
D.Hoffmann 征
E.Gonda 征
A.直接角膜反射消失,間接角膜反射存在
B.間接角膜反射消失,直接角膜反射存在
C.直接角膜與間接角膜反射均消失
D.直接角膜與間接角膜反射均正常
E.屬于傳出障礙
最新試題
患兒女,6月齡,姿勢(shì)異常3月余。患兒3月余前出現(xiàn)姿勢(shì)異常,表現(xiàn)為大腿外展困難,兩腿交叉呈剪刀狀。查體:在仰臥位時(shí),使其頭輕度背屈,會(huì)出現(xiàn)四肢伸展的情況,此反射屬于()。
坐位平衡訓(xùn)練時(shí),Ⅱ級(jí)平衡訓(xùn)練()。
該患者最可能的步態(tài)為()。
為該患者配置輪椅確定座位時(shí),臀部至側(cè)板的距離應(yīng)是()。
運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)最主要的臨床表現(xiàn)是()。
該患者的輪椅的驅(qū)動(dòng)方式為()。
被動(dòng)屈膝的大部分運(yùn)動(dòng)肌張力明顯增加,但膝關(guān)節(jié)仍能較容易地被移動(dòng),按改良Ashworth分級(jí)為()。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺(jué)形象相聯(lián),通過(guò)聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
該患者的診斷為()。
初步診斷為 ()。