A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國學(xué)位條例》
D.《中華人民共和國教育法》
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D.《中華人民共和國教師法》
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.權(quán)利和義務(wù)
D.權(quán)力
A.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的
B.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的
C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的
D.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的
A.人民日報
B.中國教育報
C.國務(wù)院公報
D.全國人大常委會公報
A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同
B.制定的主體不同
C.實(shí)施的方式不同
D.穩(wěn)定性不同
E.表現(xiàn)形式不同
最新試題
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
申請設(shè)立高等學(xué)校時，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）