單項選擇題美國1929—1957年間國民經濟增長額中,有33%歸因于教育。這一結論的提出者是()。
A.貝克爾
B.范海斯
C.丹尼森
D.舒爾茨
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題高校教師勞動的特點有復雜性、創(chuàng)造性、群體性和()。
A.專業(yè)性
B.示范性
C.自覺性
D.自由性
2.單項選擇題以行政權力為主導的高等學校權利結構模式,稱為()。
A.歐陸模式
B.英國模式
C.美國模式
D.德國模式
3.單項選擇題“君子之教,喻也”說明教師講授的語言應有()。
A.邏輯性
B.科學性
C.感染性
D.關聯性
4.單項選擇題洪堡最早提出了()。
A.教學與科研相統一
B.師生互動原則
C.理論與實踐相統一原則
D.工學結合原則
5.單項選擇題歐洲中世紀大學的特點是行會性、自治性和()。
A.學術性
B.松散性
C.政治性
D.國際性
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的()
題型:多項選擇題
運用實訓法的基本要求是什么()
題型:多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現在()
題型:多項選擇題
為了引導高校合理定位,促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
題型:多項選擇題
高校專業(yè)建設中,提高高等教育質量的關鍵是()
題型:單項選擇題
“互聯網+”教學方法使用的基本要求()
題型:多項選擇題
高等學校學生的心理特征主要包括()
題型:多項選擇題
高等學校的()三大職能密切聯系,相互制約、相互促進。
題型:多項選擇題
高等學校社會服務的有效形式包括()
題型:多項選擇題
運用參與式教學法的基本要求是什么()
題型:多項選擇題