A.重視教授的作用,忽視了學(xué)生的主體作用
B.重視學(xué)生的知識(shí)積累,忽視了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性
C.重視了學(xué)生的學(xué),忽視了教師的教
D.重視顯性課程的作用,忽視了隱性課程的作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師工作的創(chuàng)造性和靈活性
B.教師職業(yè)的獨(dú)立性和自由性
C.為人師表的示范性和榜樣性
D.教師勞動(dòng)的集體性和團(tuán)隊(duì)性
A.高等教育投資機(jī)制
B.高等教育招生與畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制
C.高等學(xué)校內(nèi)部管理體制
D.高等學(xué)校收入分配機(jī)制
A.公平的機(jī)會(huì)
B.男女平等
C.避免絕對的剝奪
D.種族無歧視
A.建立轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)
B.參與國家重大專項(xiàng),推動(dòng)重大技術(shù)創(chuàng)新
C.建立大學(xué)科技園
D.建立實(shí)體,直接轉(zhuǎn)化
A.批判功能
B.產(chǎn)業(yè)功能
C.創(chuàng)新功能
D.交流功能
最新試題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()