單項選擇題以下關于人的道德修養(yǎng)的說法中，不正確的是（）。
A.修養(yǎng)是一種能力和境界
B.人的道德面貌是與生俱來的
C.道德修養(yǎng)是主體在實踐基礎上的自覺思想斗爭過程
D.道德修養(yǎng)包括動態(tài)的和靜態(tài)的兩方面
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1.單項選擇題從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。
A.自我塑造的
B.自發(fā)產生的
C.生來就有的
D.遺傳決定的
2.單項選擇題個人的道德選擇能力，集中表現(xiàn)為（）。
A.道德要求
B.道德規(guī)范
C.道德品質
D.道德理想
3.單項選擇題道德內容的社會性和可變性決定了教師道德修養(yǎng)的（）。
A.自覺性
B.被動性
C.持久性
D.自主性
4.單項選擇題幸福是人們按照自己的尺度來衡量和評價的，所以具有（）。
A.主觀性
B.客觀性
C.絕對性
D.發(fā)展性
5.單項選擇題教師的幸福理應是一種（）。
A.低層次的幸福
B.中層次的幸福
C.高層次的幸福
D.理想層次的幸福
最新試題
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
題型：多項選擇題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
題型：判斷題
在日常交往和業(yè)務活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構建高雅師德魅力，做到內化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
題型：單項選擇題
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
題型：單項選擇題
選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè)，教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。（）
題型：判斷題
身正為范，教師應做工匠精神的（）。
題型：單項選擇題