A.零次文獻
B.四次文獻
C.二次文獻
D.三次文獻
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.區(qū)群特征
B.狀態(tài)特征
C.意向特征
D.行為特征
A.社會調查是一種自覺、系統(tǒng)的認識活動
B.社會調查主要采用自填式問卷與結構式訪問兩種方法收集資料
C.社會調查要求從有代表性的被調查者那里獲取第一手資料
D.社會調查既包括資料的收集工作，又包括資料的分析工作
A.避免大量羅列堆砌文獻
B.避免有“述”無“評”
C.避免“蜻蜓點水”式的寫法
D.引證要準確
A.描述性功能
B.解釋性功能
C.預測性功能
D.調節(jié)性功能
A.一個工作班組內部團結，該工作班組的生產(chǎn)效率就高
B.如果員工的勞動報酬高，生產(chǎn)效率就高
C.教師與公務員在收入上沒有明顯的差異
D.高的受教育程度傾向于低的生育率
最新試題
在對資料進行編碼和錄入之前，需要先對資料進行（）和（）
在技術報告中，對調查訪問執(zhí)行結果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。
無論是電話訪問還是當面訪問，對訪問質量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質量評估表。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）
在定義總體時，首先要（），即要搞清楚調查研究所關注的是個人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關聯(lián)程度，這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設計的關鍵。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。