A.大班
B.中班
C.小班
D.特長班
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.偶發(fā)性教學活動
B.自然角中的觀察與照料活動
C.區(qū)域活動
D.種植與飼養(yǎng)活動
A.無標準的準入
B.任何新的事物或現(xiàn)象都可以進入科學知識的懷抱中
C.無條件的接納
D.對已有知識的修正發(fā)展
A.地球與空間科學領域所涉及的核心科學概念
B.物質科學領域所涉及的核心科學概念
C.技術與工程領域所涉及的核心科學概念
D.生命科學領域所涉及的核心科學概念
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.2-3歲
A.技術與工程領域所涉及的核心科學概念
B.物質科學領域所涉及的核心科學概念
C.生命科學領域所涉及的核心科學概念
D.地球與空間科學領域所涉及的核心科學概念
最新試題
日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務或事件相結合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學教育的（）
技術的核心是（）
幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關鍵經驗？（）
下列屬于4—5歲幼兒學習的關于“地球與人類活動”的關鍵經驗是（）
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學學習局限于（）
幼兒通過反復的嘗試，自我覺錯后逐漸找到答案，獲得知識的過程屬于探究式學習類型的（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關鍵經驗屬于的年齡段是（）
科學知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時刻準備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學知識的（）
以引導幼兒觀察學習，豐富種植和飼養(yǎng)經驗；組織幼兒適當參與日常管理，培養(yǎng)責任意識為指導要點的日?？茖W教育活動是（）