A.選取沂源縣部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
B.選取沂源縣農(nóng)村部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
C.成立一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)沂源縣所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)
D.選取沂源縣農(nóng)村和城區(qū)部分中學(xué)的初中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析
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A.根
B.莖
C.葉
D.果
按照人體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）
A.①②③④⑤
B.②④①③⑤
C.④②①③⑤
D.④①②③⑤
如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述，正確的是（）
A.新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一樣
B.如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程
C.動(dòng)、植物細(xì)胞的分裂過程完全相同
D.細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)閍→c→b
A.這體現(xiàn)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本*單位
B.草履蟲可以自己制造有機(jī)物維持生存
C.草履蟲既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次
D.草履蟲可以吞噬細(xì)菌，凈化污水
A.細(xì)胞膜能維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B.細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，能將細(xì)胞的內(nèi)部和外部分開
C.細(xì)胞膜是細(xì)胞最外面的一層結(jié)構(gòu)，有保護(hù)和支持作用
D.細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，主要依靠細(xì)胞膜進(jìn)行
最新試題
在神州十二飛行任務(wù)中，蘋果登上中國航天員們的太空菜單，成為了名副其實(shí)的水果界“頂流”。宇航員在享用蘋果時(shí)，酸酸甜甜的物質(zhì)主要存在于蘋果果肉細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中？（）
環(huán)?？蒲腥藛T為了了解某電鍍廠排放的污水對(duì)附近池塘污染程度，他們對(duì)池塘內(nèi)幾種生物體內(nèi)留的重金屬鉛的含量進(jìn)行了測(cè)量，數(shù)據(jù)如下表所示，則該池塘生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是（）
爬山虎的根部能夠分泌一種酸性物質(zhì)，可以腐蝕周圍環(huán)境獲得它所需要的營養(yǎng)。下列生物與環(huán)境的關(guān)系中，與此相似的是（）
只有適應(yīng)環(huán)境，生物才能生存。下列舉例不屬于對(duì)干旱環(huán)境適應(yīng)的是（）
如圖示制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，顯微鏡下觀察到的視野圖，判斷下列說法正確的是（）甲：按照正確的操作步驟，看到的視野依次是①②③④乙：從①到②，應(yīng)將轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡丙：從②到③，顯微鏡下觀察到的視野變暗丁：從③到④，需調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊：制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念，強(qiáng)調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點(diǎn)理解不正確的是（）
假設(shè)你流落荒島，隨身尚存的食物只有一只母雞，15kg玉米，下列哪種策略能讓你維持更長時(shí)間來等待救援？（）
如圖表示某細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)數(shù)量變化曲線，正確的是（）
小明在使用顯微鏡時(shí)，觀察到物像后，興奮地將顯微鏡推移到另一位同學(xué)面前，結(jié)果沒有看到物像。小明采取了以下補(bǔ)救方法，你認(rèn)為最有效的一項(xiàng)是（）
在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的形狀很規(guī)則，而人體口腔細(xì)胞的形狀不規(guī)則，這是因?yàn)檠笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有（）