實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是（）

項(xiàng)目區(qū)分度是測(cè)驗(yàn)性能的一個(gè)指標(biāo)，說(shuō)明的是（）

用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來(lái)表示跑步比賽的名次，這種量表是（）

區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過(guò)修改來(lái)提高其區(qū)分能力（）

有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）

最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）

方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來(lái)源。（）

A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）

簡(jiǎn)述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類型。

樣本與總體的差異稱為（）