單項選擇題（）于1967年發(fā)表了第一篇以“內(nèi)隱學習”為題的文章。
A.里伯
B.杜威
C.維納
D.斯賓塞
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1.單項選擇題在認識“長方形”活動中，教師使用不同顏色、不同大小的長方形，并用不同方式擺放，其目的在于（）。
A.對圖形進行比較
B.滲透圖形守恒的教育
C.讓幼兒感知圖形之間的關(guān)系
D.激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣
2.問答題設計一個幼兒園中班的體育活動方案。
5.單項選擇題樹上有一個很大的鳥窩。爸爸說：“上面肯定有蛋?！?歲半的順順很認真地接道：“是不是鳥雞蛋？”這表明該年齡段幼兒認識活動具有（）的特征。
A.缺乏有意性
B.情緒性
C.直覺行動性
D.表面性
最新試題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預防預案外，還需配備（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題