A.身體健康
B.心理健康
C.思想健康
D.肢體健全
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A.記憶的痕跡是機(jī)能性的
B.3歲前沒(méi)有出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)記憶
C.3歲前缺少有意記憶
D.3歲后發(fā)育的腦區(qū)控制3歲前發(fā)育的腦區(qū)
A.教育教學(xué)過(guò)程
B.整個(gè)教育過(guò)程
C.整個(gè)游戲過(guò)程
D.整個(gè)教學(xué)過(guò)程
A.幫助者、合作者、引導(dǎo)者
B.支持者、合作者、引領(lǐng)者
C.支持者、研究者、引導(dǎo)者
D.支持者、合作者、引導(dǎo)者
A.尊重、合作、引導(dǎo)
B.尊重、合作、參與
C.平等、整體、針對(duì)
D.尊重、平等、合作
A.熱情、探究、創(chuàng)造性
B.探究、思想開(kāi)放性、責(zé)任心
C.熱情、執(zhí)著性、責(zé)任心
D.思想開(kāi)放性、執(zhí)著性、責(zé)任心
最新試題
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。