問答題開學不久,陳老師發(fā)現(xiàn)楊朗同學有許多毛病。陳老師心想,像楊朗這樣的同學缺少的不是批評而是肯定和鼓勵。一次,陳老師找他談話說:“你有缺點,但你也有不少優(yōu)點,可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧,我限你在兩天內找到自己的一些長處,不然我可要批評你了?!钡谌?,楊朗很不好意思地找到陳老師,滿臉通紅地說:“我心腸好,力氣大,畢業(yè)后想當兵?!标惱蠋熉犃苏f:“這就是了不起的長處。心腸好,樂于助人,到哪里都需要這種人。你力氣大,想當兵,保家衛(wèi)國,是很光榮的事,你的理想很實在。不過當兵同樣需要科學文化知識,需要有真才實學?!甭犃死蠋煹脑?,楊朗高興極了,臉上露出了微笑。談談在德育過程中如何運用批評和表揚。

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A.學生以學習間接經驗為主
B.學生以學習直接經驗為主
C.間接經驗以學習直接經驗為主
D.直接經驗與間接經驗相輔相成

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