問答題馬克思主義美育思想有哪些?

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1.多項(xiàng)選擇題下列屬于教師的形象美設(shè)計(jì)范圍的有()

A.儀表
B.舉止
C.教態(tài)
D.審美心理結(jié)構(gòu)
E.生活審美化

2.多項(xiàng)選擇題教師的教導(dǎo)包括()幾方面。

A.言教
B.身教
C.知識(shí)教授
D.行為糾正
E.語言訓(xùn)練

3.多項(xiàng)選擇題家庭教育的形式大致有()

A.胎兒美育
B.游戲一藝術(shù)美育
C.環(huán)境美育
D.課外活動(dòng)美育
E.景觀美育

4.多項(xiàng)選擇題閑暇與審美的關(guān)系是()

A.閑暇不需要審美的參與
B.審美可使閑暇成為人生的一大樂事
C.審美可使人閑得豐富多彩,閑得有益
D.閑暇即無所事事
E.閑暇即審美

5.多項(xiàng)選擇題美育的自由性的特點(diǎn)有()

A.非強(qiáng)制性
B.超功利性
C.自主性
D.功利性
E.意會(huì)性

最新試題

審美客體,即審美對(duì)象,是指具有審美屬性的主觀事物。

題型:判斷題

美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是社會(huì)生活的核心。沒有人的實(shí)踐活動(dòng),整個(gè)社會(huì)大廈就會(huì)坍塌,也就根本談不上有什么社會(huì)美。所以,人物美在社會(huì)美中居于核心位置。

題型:單項(xiàng)選擇題

尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

題型:判斷題

色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。

題型:判斷題

功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。

題型:判斷題

技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人際關(guān)系的美,表現(xiàn)為社會(huì)、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。

題型:判斷題

審美就是人通過審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞,是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動(dòng)。

題型:單項(xiàng)選擇題

美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

題型:單項(xiàng)選擇題