A.針對(duì)性原則
B.適應(yīng)性原則
C.自然原則
D.清晰原則
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A.針對(duì)性原則
B.適應(yīng)性原則
C.自然原則
D.清晰原則
A.非語(yǔ)言溝通是指通過(guò)身體動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、空間距離等方式進(jìn)行溝通與交流信息的過(guò)程
B.非語(yǔ)言溝通是輔助性或支持性角色
C.非語(yǔ)言溝通過(guò)程中必要時(shí)可使用言辭進(jìn)行溝通
D.非語(yǔ)言溝通是不用言辭表達(dá)的、為社會(huì)所共知的人的屬性或行動(dòng),由接收者無(wú)意識(shí)地接受并進(jìn)行反饋
A.危機(jī)調(diào)查和危機(jī)預(yù)測(cè)
B.控制局勢(shì)
C.界定問(wèn)題
D.設(shè)立應(yīng)急中心
A.突發(fā)性
B.安全性
C.不確定性
D.急迫性
A.折線圖將同一序列的和直線連接起來(lái),用來(lái)反映該序列的變動(dòng)趨勢(shì)
B.將數(shù)據(jù)圖表化的第一步
C.能夠標(biāo)示數(shù)據(jù)一方面的變化與另方的關(guān)聯(lián)程度
D.將散點(diǎn)圖上各點(diǎn)用平滑曲線連接起來(lái)得到的
最新試題
弱化文化沖突應(yīng)采取的模式是()。
溝通中的形體語(yǔ)言不包括()。
除了相關(guān)信息,形體暗示透露的非語(yǔ)言信息還包括()。
?在高語(yǔ)境溝通雙方共享的背景知識(shí)多,()地陳述事物。
?理想的約哈利窗口應(yīng)該是()。
?馬克思對(duì)于溝通重要性的論述是()。
加強(qiáng)記憶的方法有()
管理溝通的障礙包括()
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
編碼和解碼的策略包括()。