高校社會服務最普遍的形式為（）

高等學校學生的心理特征主要包括（）

作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質，既專注于自身的專業(yè)領域，又關心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

教師教學工作評價的基本方法有（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）

“互聯(lián)網+”教學方法使用的基本要求（）

現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）

運用實訓法的基本要求是什么（）

我國不少高校根據修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。