A.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、發(fā)展空間和環(huán)境
B.不同的能力特征和個(gè)性人格特征、發(fā)展空間和環(huán)境
C.不同的能力特征和個(gè)性人格特征
D.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征
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A.粗大動(dòng)作的發(fā)展
B.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
C.自我意識(shí)的出現(xiàn)
D.社會(huì)交往的培養(yǎng)
A.教會(huì)做事的方式表
B.耐心
C.實(shí)行開(kāi)放式教育
D.良好的習(xí)慣
A.依賴(lài)
B.愛(ài)哭
C.任性
D.霸道
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)演階段
C.具體運(yùn)演階段
D.形式運(yùn)演階段
A.65%
B.75%
C.85%
D.95%
最新試題
對(duì)嬰幼兒的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),音樂(lè)刺激以每次不超過(guò)()為宜。
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
嬰幼兒大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育規(guī)律,包括()
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的()階段。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
玩具的搖鈴聲和()的樂(lè)曲比較適合嬰幼兒。
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()