單項(xiàng)選擇題（）是被評價(jià)的行為者外部的手段和形式。
A.校內(nèi)輿論
B.校外輿論
C.教育傳統(tǒng)習(xí)俗
D.教師內(nèi)心信念
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1.單項(xiàng)選擇題善惡標(biāo)準(zhǔn)在根本上表現(xiàn)為（）標(biāo)準(zhǔn)。
A.價(jià)值
B.責(zé)任
C.利益
D.榮譽(yù)
2.單項(xiàng)選擇題教師道德行為選擇過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)是（）的選擇。
A.動機(jī)
B.效果
C.手段
D.目的
3.單項(xiàng)選擇題教師道德行為選擇在性質(zhì)上是自立的，在內(nèi)容上是自決的，在過程上則是（）的。
A.自主
B.自覺
C.自控
D.自發(fā)
4.單項(xiàng)選擇題教師道德行為選擇是有目的的，這個(gè)目的就是（）。
A.功利
B.善
C.利益
D.價(jià)值
5.單項(xiàng)選擇題（）是教師道德行為選擇的基本屬性。
A.自由
B.權(quán)力
C.義務(wù)
D.責(zé)任
最新試題
既然師德評價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。（）
題型：判斷題
盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
題型：判斷題
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
題型：判斷題
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實(shí)踐精神、民主精神。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。
題型：多項(xiàng)選擇題
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
題型：單項(xiàng)選擇題