A.價值
B.責(zé)任
C.利益
D.榮譽(yù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.動機(jī)
B.效果
C.手段
D.目的
A.自主
B.自覺
C.自控
D.自發(fā)
A.功利
B.善
C.利益
D.價值
A.自由
B.權(quán)力
C.義務(wù)
D.責(zé)任
A.必然性與偶然性
B.普遍性與特殊性
C.確定性與不確定性
D.復(fù)雜性與簡單性
最新試題
用好師德評價結(jié)果,樹立師德楷模,加強(qiáng)教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評價的初衷。()
徐特立具有豐富的教育思想,他站在無產(chǎn)階級立場對()提出了自己的看法。首先,教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo),要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
開展()活動,首先要堅持實事求是的原則,按照評價標(biāo)準(zhǔn),堅實擺事實,講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。()
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。()
學(xué)高為師,教師要做大國工匠的()。
身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá),后繼有人。
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。