A.社會主義原則
B.集體主義原則
C.人道主義原則
D.為人民服務(wù)原則
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A.求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新
B.努力鉆研專業(yè)知識
C.堅忍不拔、實事求是
D.嚴(yán)謹(jǐn)自律、一絲不茍
A.教師職業(yè)道德原則
B.教師職業(yè)道德規(guī)范
C.教師職業(yè)道德選擇
D.教師職業(yè)道德評價
A.熱愛學(xué)生，以情育人
B.為教育事業(yè)奮斗終生的獻(xiàn)身精神
C.身正為范，為人師表
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)育人
A.社會主義原則
B.集體主義原則
C.人道主義原則
D.為人民服務(wù)原則
A.依法執(zhí)教
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.廉潔從教
D.尊重家長
最新試題
既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個要素構(gòu)成。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。