單項選擇題某高校學生小陳說，從開學至今，有一位專業(yè)課的老師，每逢上課必先推薦自己編寫的教材。"我這本教材已經賣出了3000多冊了，很受歡迎的?？茨銈兪俏易约旱膶W生，原價45元。優(yōu)惠40元賣給你們吧。"看學生好像聽得有點不耐煩，該老師立即變換臉色，強調這是自愿購買的，但期未考試與這本教材有很大關系。另一名學生小曾也講述了令他們哭笑不得的事情。系里開選修課，學生都興致勃勃去聽課，不忘帶上師兄，用過的教材。上課時，任課老師詢問是否都有教材，學生大多說有了。"怎么可能，我還沒向你們介紹我的書呢？"老師很納悶，看了才發(fā)現(xiàn)都是借來的舊書。"書豈能亂借？是誰借給你們的，我要去追究他"該老師大發(fā)雷霆。后來，很多學生怕連累了師兄，師姐，都乖乖買了新書，還要排隊讓老師簽名。簽名時，該任課老師很高興，因為她認為學生舍得買書才會專心讀書。不允許學生借書，并要追究出借人的責任，更是一個蠻橫的、侵犯學生合法權利的行為，違背了（）的職業(yè)道德要求。

A.依法執(zhí)教
B.奉獻社會
C.團結合作
D.誠實守信


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5.多項選擇題在市場經濟大潮的沖擊下，教師職業(yè)道德領域出現(xiàn)一些不容忽視的問題（）。

A.亂辦班
B.亂收費
C.向學生所要禮物
D.教育觀念落后

最新試題

用好師德評價結果，樹立師德楷模，加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）

題型：判斷題

教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）

題型：判斷題

我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。

題型：單項選擇題

盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉換角色，多角度處理問題。（）

題型：判斷題

為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）

題型：判斷題

教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）

題型：判斷題

教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。

題型：單項選擇題

身正為范，教師應做工匠精神的（）。

題型：單項選擇題

為維護教師的權益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）

題型：判斷題

教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。

題型：多項選擇題