A.科學文化教育
B.思想政治教育
C.藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)
D.民主觀念的塑造
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A.學生
B.教師
C.教材
D.科研
A.協(xié)調(diào)民眾受教育需求不足與高等教育大眾化的矛盾
B.協(xié)調(diào)就業(yè)率不高與高校持續(xù)擴招的矛盾
C.協(xié)調(diào)市場經(jīng)濟法則與高等教育運行機制的矛盾
D.協(xié)調(diào)高校集中管理體制與教師學術(shù)自由的矛盾
A.必須要處理好西方文化輸入對高校教師的正負面效應
B.必須要處理好社會主義市場經(jīng)濟對高校教師的正負面效應
C.必須要處理好高校教師思想道德發(fā)展的水平
D.必須要處理好高校教師校外兼職和本職工作的關(guān)系
A.引進國際領(lǐng)軍人才
B.制定體現(xiàn)國際化的政策
C.加大經(jīng)費投入
D.派遣更多學生出國留學
A.教師能力有限
B.教育經(jīng)費投入不足
C.民眾需求不足
D.高校管理存在弊端
最新試題
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。