A.市場經(jīng)濟條件下市場機制利益驅(qū)動，在追求金錢過程實現(xiàn)個人價值本身就具有一定的合理性
B.這句話本身就是教師激勵學生追求財富的一種教育手段。只要出發(fā)點是好的，手段可以不計較
C.高學歷與財富存在對應關(guān)系，它講出了知識的價值
D.講“高學歷者的貧窮意味著恥辱和失敗”，意味著目前高校的學歷教育存在相當嚴重的問題
E.市場經(jīng)濟條件下，人才培養(yǎng)應如市場經(jīng)營一樣應以利益為導向，以金錢為衡量標準

A.高校是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展高級人才的專門場所，用金錢來衡量學生人生價值是一種片面的教育理念
B.講“高學歷者的貧窮意味著恥辱和失敗”，與教師身份是不適當?shù)?。它助長學生拜金主義行為
C.高校教師應安貧樂道，講這種話，有失體面
D.這是講究利益，過分功利的思想，它十分不利于大學生成才成長
E.反映出社會對當前高校教師德現(xiàn)狀存在著不滿

A.高校應建立師德督導巡視組，對教師師德進行定期調(diào)查和反饋并整改
B.教師要加強師德修養(yǎng)，做到嚴格自律
C.高校應適當縮小規(guī)模，提升教育水平和教育質(zhì)量
D.教師應深入學生生活，細心觀察，幫助學生解決問題
E.要改變行政主導型的高校教育管理體制，重塑新型的師生關(guān)系

A.改變輕視思想政治教育的觀念，堅持育人為本，德育為先的原則
B.更新大學生思想政治教育內(nèi)容，提高思政課實效性，使之更貼近大學生生活實際
C.加強大學教師隊伍的師德培訓，突出教師要教書育人、為人師表
D.要形成全社會關(guān)心大學生思想政治教育的合力
E.完善高校思想政治教育體制，使學校管理與社會發(fā)展相適應

A.這是文明教育的悲劇
B.部分高校教育工作者師德敗壞是不可否認的事實
C.高校師生關(guān)系普遍異化了
D.這是一起偶然事件，它并不表明當前高校思想政治教育的已到了病入膏肓的地步
E.每個高校教師都程度不同地肩負著對大學生進行思想政治教育工作的任務