單項選擇題下列結(jié)束語中，可在便函中使用的是（）。
A.“特此函詢”
B.“此致敬禮”
C.“請即復(fù)函”
D.“特此函告”
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1.單項選擇題以下（）不是總結(jié)的鮮明特征。
A.客觀性
B.回顧性
C.經(jīng)驗性
D.指導(dǎo)性
2.單項選擇題會議紀(jì)要是一種記載、歸納、整理、傳達(dá)會議情況及議定事項的（）。
A.法規(guī)性公文
B.知照性公文
C.聯(lián)系性公文
D.實錄性公文
3.單項選擇題殷商時期，臣下為君王就國家大事進(jìn)行策劃謀議的文件是（）。
A.典
B.謨
C.訓(xùn)
D.誥
4.單項選擇題人們在日常生活或工作中，為處理公私事務(wù)經(jīng)常應(yīng)用的、具有規(guī)范體式的工具性文體是（）。
A.應(yīng)用文
B.法定公文
C.日常事務(wù)應(yīng)用文
D.商務(wù)應(yīng)用文
5.單項選擇題應(yīng)用文的寫作是“遵命寫作”，這個“遵命”應(yīng)該理解為：遵國家機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)之命和（）。
A.遵相關(guān)政策之命
B.遵作者需要之命
C.遵經(jīng)濟(jì)利益之命
D.遵自然規(guī)律之命
最新試題
××市要召開全.市高等教育工作會議，應(yīng)使用（）
題型：單項選擇題
請假條里最重要的信息是（）。
題型：多項選擇題
通知的發(fā)文機關(guān)可以是（）
題型：單項選擇題
在主題確定后，首先要了解活動所涉及的（）的現(xiàn)狀。
題型：單項選擇題
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補課，以下選項中，可以給劉某寫表揚信的是（）。
題型：多項選擇題
應(yīng)用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構(gòu)或夸大。
題型：判斷題
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。
題型：單項選擇題
方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
題型：單項選擇題
函的主要功能在于（）
題型：單項選擇題
（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠(yuǎn)性計劃，是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署，涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
題型：單項選擇題