A.教師的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
B.教師道德原則和規(guī)范
C.教師行為選擇的意志自由
D.教師對(duì)不同道德行為方案價(jià)值的判斷
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A.倫敦高等師范學(xué)校
B.巴黎高等師范學(xué)校
C.柏林師范學(xué)校
D.通州師范學(xué)校
A.不一致的
B.一致的
C.對(duì)立的
D.相容的
A.啟迪作用
B.導(dǎo)向作用
C.引發(fā)作用
D.激勵(lì)作用
A.主觀意志的法
B.人與生俱來的
C.物質(zhì)生活水平?jīng)Q定的
D.上帝的意志
A.是否有健全的班級(jí)規(guī)章制度
B.能否協(xié)調(diào)好多方面的關(guān)系
C.是否發(fā)表研究論文
D.是否有良好的教育教學(xué)質(zhì)量
最新試題
身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。()
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè),教師承擔(dān)著為國家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。()
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評(píng)價(jià)不合格,也不能實(shí)行“一票否決”。()
教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
尊崇、熱愛教師崗位,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
選擇科學(xué)的()是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。