單項選擇題教學大綱對教師教學的影響是（）。
A.選擇空間很大
B.硬性的
C.彈性的
D.間接的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在一個階段的教學活動結束后，教師要對學生在知識掌握上的表現(xiàn)、學習態(tài)度、科學過程技能掌握上的表現(xiàn)予以評價。這種評價稱之為（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.常模評價
2.單項選擇題“水的酸堿度（pH）對草生長高度的影響”實驗中，自變量是（）。
A.（水的）pH
B.（草的）高度
C.澆水的量
D.光照
3.單項選擇題（）素有自然科學教學的“三劍客”美稱。
A.路培琦、章鼎兒、李子平
B.劉默耕、路培琦、章鼎兒
C.劉默耕、路培琦、李子平
D.路培琦、章鼎兒、沈人驊
4.單項選擇題情感態(tài)度價值觀的評價應重點評價小學生（）。
A.對待科學學習與科學探究活動中的態(tài)度
B.對待科學事物的情感
C.科學價值觀
D.科學素養(yǎng)中的情感與態(tài)度
5.單項選擇題“溫度對面包上霉菌繁殖的影響”實驗中，自變量是（）。
A.改變溫度
B.霉變情況
C.面包發(fā)霉了
D.溫度
最新試題
下列關于科學的本質，正確的有（）。
題型：多項選擇題
關于“設計實驗”要素的學習，其學習目標錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
從評價的功能上看，大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有（）。
題型：多項選擇題
下列屬于引導型探究特點的有（）。
題型：多項選擇題
科學精神的內涵包括（）。
題型：多項選擇題
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實際上是（）。
題型：單項選擇題
建構科學概念的形式包括（）。
題型：多項選擇題
關于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。
題型：單項選擇題
“記憶”是認知過程的一個維度，具體包括（）。
題型：多項選擇題
在“猜想和假設”要素的學習中，其學習目標正確的是（）。
題型：單項選擇題