A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
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A.醫(yī)患溝通有助于維護(hù)患者的權(quán)利
B.醫(yī)患溝通有助于維護(hù)醫(yī)方的利益
C.醫(yī)患溝通有助于完善醫(yī)療過程，提高醫(yī)療質(zhì)量
D.醫(yī)患溝通有助于融洽醫(yī)患關(guān)系，妥善解決醫(yī)患矛盾，促進(jìn)醫(yī)患和諧
E.醫(yī)患溝通有助于降低疾病發(fā)病率，減輕國(guó)家醫(yī)療負(fù)擔(dān)
A.社會(huì)氛圍不適應(yīng)
B.溝通方法不適應(yīng)
C.制度建設(shè)不到位
D.思想認(rèn)識(shí)不到位
E.醫(yī)患之間處于對(duì)立面
A.醫(yī)患溝通所應(yīng)遵循的關(guān)系規(guī)則與普通人際溝通不完全相同
B.醫(yī)患溝通是雙向性的
C.醫(yī)患溝通方式可以是多渠道的
D.醫(yī)患溝通的本質(zhì)為治療性溝通
E.醫(yī)患溝通不僅是技巧，更是一門藝術(shù)
A.患者對(duì)醫(yī)療效果期望過高
B.患者由于疾病痛苦，情緒方面產(chǎn)生變化
C.醫(yī)院為了利益會(huì)給醫(yī)務(wù)人員定接診指標(biāo)
D.患者借醫(yī)療糾紛敲詐醫(yī)療機(jī)構(gòu)
E.醫(yī)護(hù)人員將自己的不良情緒帶到醫(yī)護(hù)過程中
A.歸屬動(dòng)機(jī)
B.實(shí)用動(dòng)機(jī)
C.探索動(dòng)機(jī)
D.以上都可以
最新試題
患者病情被證實(shí)后，意識(shí)到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
心理治療的理論根據(jù)有（）
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為（）。
臨終患者的心理反應(yīng)過程不包括（）
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
男性，45歲，近2個(gè)月來常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹，有時(shí)伴有手足發(fā)麻和心悸，不適感覺可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診，心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無異常，數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷？（）