A.進入學(xué)校,學(xué)習(xí)文化知識和基本技能
B.建立新的自我同一性,防止同一性混亂
C.獲得主動感,克服內(nèi)疚感,體驗?zāi)康牡膶崿F(xiàn)
D.獲得親密感,避免孤獨感,體驗愛情的實現(xiàn)
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A.5~12歲
B.11~13歲
C.1~3歲
D.3~5歲
A.需要
B.認知
C.動機
D.性本能
A.智力
B.環(huán)境
C.經(jīng)濟狀況
D.教育
A.心理發(fā)展是持續(xù)不斷的
B.心理發(fā)展有一定的順序性
C.心理發(fā)展過程呈現(xiàn)出許多階段
D.各個心理過程的發(fā)展速度一樣
最新試題
病人為了完成一項重要的科研任務(wù),而不能即時到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對人的心理現(xiàn)象進行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()
患者角色行為減退,體現(xiàn)的是()
最著名的心理健康測試量表之一,當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表是()
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會角色的行為稱為()。
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
下述心理現(xiàn)象中哪個不屬于注意的基本品質(zhì)?()