A.注重政策宣傳
B.重視政策實驗
C.強制執(zhí)行與說服教育相統(tǒng)一
D.抓中心工作、以點帶面
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A.是否符合客觀實際
B.是否符合全面利益
C.對經(jīng)濟效益和社會效益進行衡量
D.是否具備可行性
A.節(jié)省政策資源
B.提高政策績效
C.避免政策僵化
D.優(yōu)化政策
A.法律性
B.強制性
C.更替性
D.靈活性
A.民主
B.客觀
C.完整
D.全面
A.問題必須在社會上流傳并受到廣泛注意,或者至少也必須為公眾所感覺
B.大多數(shù)人都認為有采取行動的必要
C.公眾普遍認為,這個問題是某個政府機關權(quán)限范圍內(nèi)的事務,而且應當給予適當?shù)年P注
D.政策制定者注意和認識到這些問題,并列入議事日程
最新試題
在傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程中,出現(xiàn)了個人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象,這是引起社會解組的重要原因,以上觀點屬于()
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯或善與惡的是()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
進行政策實施前后的比較,即比較兩個時間點上同一情況的不同結(jié)果,這種評估方法是指()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
手段-目標理論的提出者是()
決策主體的合法性主要從哪幾個方面進行考察()
預測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標就是為決策提供合理的依據(jù),預測的方法可包括()
基于心理學中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()