患者女，69歲。突然感頭痛，頭暈，右側肢體不能活動，言語不清。查體：血壓160/90mmHg，神清，言語不利。右側上肢肌力1級，肌張力低；右下肢肌力2級，肌張力低。右側肱二頭肌，肱三頭肌，膝、跟腱反射減弱，右側病理征陽性。
根據(jù)該癥狀，患者可能的診斷是（）。A.腦卒中
B.脊髓損傷
C.三叉神經痛
D.面神經麻痹
E.腦外傷
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A.頭顱CT
B.頭顱X線
C.血常規(guī)
D.電診斷
E.腦電圖
A.刺激肌肉內的肌梭
B.直接提高肌肉興奮性
C.改善血液循環(huán)
D.減輕疼痛
E.減輕神經束稍壓迫
A.韋克斯勒智力量表
B.簡明精神狀態(tài)量表
C.瑞文標準推理測驗
D.漢密爾頓焦慮量表
E.比奈智力測驗
A.超短波
B.超聲波
C.藍紫光
D.遠紅外縫
E.氦氖激光
A.多選用雙通道體表電刺激器
B.刺激位置根據(jù)脊椎正位X線片確定側彎的頂椎
C.在中心參考點上、下方向10cm做好標志，為電極板的中心
D.同一組電極板的中心距離不能小于10cm
E.一般從30～40mA開始，每日半小時
最新試題
根據(jù)MET 表選擇適合心血管患者的運動，應使患者職業(yè)活動的峰值強度不超過峰值MET 的（）。
該患者按康復治療分期處于（）。
此期的康復目標是（）。
對患者進行言語檢查，其理解力正常，但表達能力不暢，呈現(xiàn)出電報式語言，復述困難，提示下可引出正確回答，表明患者存在（）。
低頻脈沖電流經感覺神經粗纖維傳至脊髓，興奮脊髓后角的膠質細胞，關閉疼痛的閘門。而細纖維的痛覺沖動傳入受阻，因而達到鎮(zhèn)痛作用。此鎮(zhèn)痛理論屬于（）。
某患者左下肢骨折，右下肢能夠正常承重，其使用拐杖的步行訓練項目應選（）。
采用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展的是（）。
對該患者的單純右肩關節(jié)前方脫位，應首選的治療措施是（）。
常用于腦外傷后昏迷程度評定的是（）。
關于正銳波的特征，下列說法錯誤的是（）。