A.時限>10ms
B.雙相電位
C.單根肌纖維放電
D.在神經(jīng)切斷后,正銳波多在纖顫電位出現(xiàn)之前便可觀察到
E.單相電位
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.截癱患者
B.偏癱患者
C.肘關(guān)節(jié)屈曲攣縮,不能伸直的患者
D.嚴(yán)重脛神經(jīng)損傷患者
E.平衡能力極差的患者
A.Bobath 技術(shù)
B.Brunnstrom 技術(shù)
C.PNF 技術(shù)
D.Rood 技術(shù)
E.運動再學(xué)習(xí)技術(shù)
A.改善認(rèn)知和感知功能
B.改善軀體感覺和運動功能
C.提高日常生活活動能力
D.分析與矯正步態(tài)
E.增強手的靈活性,手、眼的協(xié)調(diào)性
A.基本同癰的治療
B.早期短波或超短波療法,微熱量,2次/日
C.病灶不可逆轉(zhuǎn),需要促進膿腫成熟時,用溫?zé)崃浚?次/日
D.當(dāng)膿液排出,進入炎癥吸收修復(fù)期時,無熱量,1次/日
E.短波或超短波療法更適合深達肌肉層內(nèi)的病灶
A.陽極置于頭部,陰極置于遠端
B.陽極置于遠端,陰極置于頭部
C.陰陽兩極均置于陽極
D.陰陽兩極均置于陰極
E.隨意放置
最新試題
患者女,47歲。高血壓病史10余年,1月前因腦梗死入院。右側(cè)偏癱,查體見右側(cè)上肢肌力1級,右側(cè)下肢肌力3級?;颊攥F(xiàn)生命體征平穩(wěn),意識清楚。屈髖肌的運動神經(jīng)平面為()。
患者男,因腦梗死入院,現(xiàn)病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科進行康復(fù)治療。轉(zhuǎn)入時對日常生活能力進行評定,改良Barthel 指數(shù)評分為35分,說明()。
此期的康復(fù)目標(biāo)是()。
患者男,45歲。上段胸髓損傷,在開始進行輪椅訓(xùn)練時,突然出現(xiàn)頭暈、視物不清、面色蒼白、出汗的癥狀,此時最適宜采取的方法為()。
對患者進行言語檢查,其理解力正常,但表達能力不暢,呈現(xiàn)出電報式語言,復(fù)述困難,提示下可引出正確回答,表明患者存在()。
波長1~10m 的波是()。
患者男,62歲。近1年來經(jīng)常忘事,剛做過的事就記不起來,性格變得古怪,喜怒無常,有時情緒低落。一次喝了50ml 啤酒后,找不到家而露宿街頭。頭顱MRI 發(fā)現(xiàn)腦萎縮,腦室系統(tǒng)擴大。適宜的、簡單易行的心理測驗是()。
刺激人體本體感受器,訓(xùn)練和加強正常的螺旋對角旋轉(zhuǎn)的運動模式的是()。
采用行為塑造原理,以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展的是()。
對該患者進行吞咽障礙評定,首先采用的檢查是()。