A.工作描述
B.工作規(guī)范
C.工作分析報告
D.工作描述和工作規(guī)范
您可能感興趣的試卷
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A.訪談分析法
B.工作日志法
C.觀察法
D.問卷調(diào)查法
A.信息收集
B.工作信息分析
C.明確工作分析的目的
D.編寫工作說明書
A.工作說明書
B.工作分析報告
C.工作評價
D.工作說明書和工作分析報告
A.結(jié)構(gòu)性問卷
B.封閉式問卷
C.開放性問卷
D.結(jié)構(gòu)性和開放性結(jié)合
A.工作輪換和工作擴(kuò)大化沒有區(qū)別,工作豐富化是增加職務(wù)的深度,例如一線職工可以參加某些管理活動
B.工作輪換指在縱向和水平方向上使員工的業(yè)務(wù)活動多樣化,而工作擴(kuò)大化是指使員工的工作范圍由原有的基礎(chǔ)上不斷增加
C.工作擴(kuò)大化是意味著允許員工有更大的自主權(quán)、獨(dú)立性責(zé)任感去完成一項(xiàng)完整的活動
D.B+C
最新試題
英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。
要素計點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
工作日志不屬于觀察法的類型。
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
分類法實(shí)施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。