A.技術(shù)的創(chuàng)新
B.資本的積累
C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變
D.人的數(shù)量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察者
B.被觀察者
C.觀察者與被觀察者的關(guān)系
D.耦合系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和機理
A.可以幫助人們自覺地掌握正確的思維方法和工作方法
B.可以幫助青少年較快地健康成長,促使他們早出成果,多出成果
C.研究科學(xué)思維方法論,可以幫助人們更好地學(xué)習(xí)和掌握唯物辯證法,促進他們形成科學(xué)的世界觀和方法論
D.可以幫助教育者改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量
A.人類的知識體系是個有機整體,學(xué)科的劃分是相對的
B.不同學(xué)科的交叉和滲透已經(jīng)成為一種世界潮流
C.科學(xué)和生產(chǎn)實踐之間打破界限,相互合作
D.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,科學(xué)和技術(shù)的聯(lián)系更加密切
A.感知覺材料
B.概念
C.判斷
D.思維形象
A.解釋性原則
B.對應(yīng)性原則
C.簡單性原則
D.可檢驗性原則
最新試題
現(xiàn)時代,封閉式研究法是不可取的,因為()
提出假說應(yīng)遵循的原則()
歸納主義累進模式認為()
為什么說人文教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分?
確立理論研究課題的方法主要有()
現(xiàn)有的系統(tǒng)概念,總和一定的科學(xué)和哲學(xué)思維形式有聯(lián)系,對于同樣或類似的情況,有時也使用()
移植法的一個突出特點是()
什么是人文素養(yǎng)?
假說有兩個基本特征()
在唯物主義的辯證邏輯的科學(xué)體系中,辯證思維方法是()