A.個人
B.群體
C.家庭
D.以上都是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.預防、醫(yī)療
B.保健、康復、健康教育
C.計劃生育
D.以上都是
A.營造社會環(huán)境
B.病人利益第一和給以支持與希望的原則
C.傳播必要信息
D.運用家庭動力學原理
A.以疾病為導向
B.以醫(yī)生為導向
C.以問題為導向
D.以環(huán)境為導向
A.刻畫診斷法
B.菱形診斷法
C.危險問題識別法
D.歸縮診斷法
A.百白破疫苗
B.麻疹疫苗
C.卡介苗乙肝疫苗
D.脊髓灰質(zhì)炎疫苗
A.病人教育和咨詢
B.篩檢、預防接種
C.化學預防、健康危險因素評估
D.以上都是
A.老年高血壓病人
B.病人的家庭成員
C.衛(wèi)生保健人員
D.決策者
A.具體的
B.可測量的
C.時限性
D.相關(guān)的
A.家庭發(fā)展伴隨的危機
B.家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)造成的危機
C.與照顧有關(guān)的危機
D.意外事件引發(fā)的危機
A.霍亂
B.傷寒
C.痢疾
D.腸道腫瘤
最新試題
優(yōu)質(zhì)服務的競爭主要是()的競爭。
在進行健康傳播時,面臨的社會方面的風險是指()。
在進行健康傳播時,面臨的心理方面的風險是指()。
接受采納新信息的無知階段需要()。
醫(yī)務人員只有()才能掙到錢。
醫(yī)務人員提高素質(zhì)的核心是()。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎。
在醫(yī)療服務中()缺陷可以彌補。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗域是()