A.二肽
B.脂溶性維生素
C.淀粉
D.葡萄糖
E.氨基酸
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A.在最適條件下C4光合作用可用更少的光量子來固定1克分子CO2
B.C4光合作用比C3光合作用可在更低的CO2濃度下進行
C.C4光合作用植物在用水上更經(jīng)濟
D.C4光合作用植物需要更少種類的礦質元素
（材料一）科學家把酵母看成是一種簡單的營養(yǎng)溶液，用14C標記葡萄糖作為它僅有的能源，她注意到每1克分子葡萄糖完全氧化，細胞需要6充分子氧氣和產(chǎn)生36克分子ATP。
（材料二）她再把她的培養(yǎng)轉到無氧環(huán)境中，繼續(xù)研究有放射活性的葡萄糖怎樣變化。她發(fā)現(xiàn)細胞繼續(xù)生長，利用了作為能源的葡萄糖?，F(xiàn)在沒有氧被消耗，每克分子葡萄糖氧化僅產(chǎn)生2克分子ATP。
A.CO2
B.甲烷
C.乙醇
D.乳酸
（材料一）科學家把酵母看成是一種簡單的營養(yǎng)溶液，用14C標記葡萄糖作為它僅有的能源，她注意到每1克分子葡萄糖完全氧化，細胞需要6充分子氧氣和產(chǎn)生36克分子ATP。
（材料二）她再把她的培養(yǎng)轉到無氧環(huán)境中，繼續(xù)研究有放射活性的葡萄糖怎樣變化。她發(fā)現(xiàn)細胞繼續(xù)生長，利用了作為能源的葡萄糖?，F(xiàn)在沒有氧被消耗，每克分子葡萄糖氧化僅產(chǎn)生2克分子ATP。
A.呼吸作用
B.解毒作用
C.發(fā)酵作用
D.反硝化作用
E.光合作用
（材料一）科學家把酵母看成是一種簡單的營養(yǎng)溶液，用14C標記葡萄糖作為它僅有的能源，她注意到每1克分子葡萄糖完全氧化，細胞需要6充分子氧氣和產(chǎn)生36克分子ATP。
（材料二）她再把她的培養(yǎng)轉到無氧環(huán)境中，繼續(xù)研究有放射活性的葡萄糖怎樣變化。她發(fā)現(xiàn)細胞繼續(xù)生長，利用了作為能源的葡萄糖?，F(xiàn)在沒有氧被消耗，每克分子葡萄糖氧化僅產(chǎn)生2克分子ATP。
A.呼吸作用
B.解毒作用
C.發(fā)酵作用
D.反硝化作用
E.光合作用
（材料一）科學家把酵母看成是一種簡單的營養(yǎng)溶液，用14C標記葡萄糖作為它僅有的能源，她注意到每1克分子葡萄糖完全氧化，細胞需要6充分子氧氣和產(chǎn)生36克分子ATP。
（材料二）她再把她的培養(yǎng)轉到無氧環(huán)境中，繼續(xù)研究有放射活性的葡萄糖怎樣變化。她發(fā)現(xiàn)細胞繼續(xù)生長，利用了作為能源的葡萄糖?，F(xiàn)在沒有氧被消耗，每克分子葡萄糖氧化僅產(chǎn)生2克分子ATP。
A.CO2
B.甲烷
C.乙醇
D.乳酸