評改病句：我們都喜歡這幅畫。

分析下面一段話中綜合運用辭格的情況。你是革命第一，工作第一、他人第一；而在有些人卻是出風(fēng)頭第一，休息第一，自己第一。

評改病句：說話也好，寫文章也好，一段話，一個詞，一個句子，都要仔細斟酌。

評改病句：我們今年按合同為貴公司實驗室培養(yǎng)四個工作人員。

評改病句：關(guān)于這個事例，對廣大青少年教育很深。

下面的短語有歧義，請簡要分析說明。熱愛人民的好戰(zhàn)士

分析下面一段話中句式運用特點，并分析辭格綜合運用情況。搖動的車輪，旋轉(zhuǎn)的錠子，爭著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音，像演奏弦樂，像輕輕地唱歌。

按照要求變換下列句式：大家都很佩服白求恩。（改為否定句）

按要求變換下面的句式：這祖輩的苦我們忘不了，我們也忘不了這世世代代的仇恨。（變成整句）

分析下面短語的結(jié)構(gòu)層次。金色的太陽從東方升起來