A.環(huán)式
B.輪式
C.Y式
D.鏈?zhǔn)?/p>
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A.低的自我表露具有高的心理健康水平
B.中等的自我表露具有高的心理健康水平
C.高的自我表露具有搞的心理健康水平
D.兩者沒有關(guān)系
A.溝通的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移
B.溝通信息必須內(nèi)容與關(guān)系相統(tǒng)一
C.溝通是一個過程
D.溝通的發(fā)生是受個人意志控制的
A.親密距離
B.個人距離
C.社交距離
D.公共距離
A.溝通是社會概念形成的途徑
B.溝通提供人身心發(fā)展必須的信息
C.人憑借溝通交換信息并建立與維持相互聯(lián)系
D.溝通是自我概念形成的途徑
A.定向階段
B.情感探索階段
C.感情交流階段
D.穩(wěn)定交往階段
最新試題
下列哪幾個方面屬于群體特征()
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風(fēng)險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項()
下列哪些是社會惰化的別稱()
以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)()
()是個體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機的過程。
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面()
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面()