A.人格
B.應(yīng)對(duì)資源
C.應(yīng)激源
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
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A.骨密質(zhì)增厚
B.骨徑增粗
C.骨中礦物質(zhì)含量降低
D.骨小梁排列更加整齊
A.整體性
B.差異性
C.可測(cè)性
D.科學(xué)性
A.教材分析能力
B.教學(xué)組織能力
C.教學(xué)實(shí)踐能力
D.教學(xué)設(shè)計(jì)能力
A.客觀因素
B.自然因素
C.心理因素
D.其他因素
A.7
B.9
C.11
D.13
A.教學(xué)方法的民主化
B.教學(xué)方法的現(xiàn)代化
C.教學(xué)方法的個(gè)性化
D.教學(xué)方法的簡(jiǎn)易化
A.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
B.培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和能力
C.身體練習(xí)
D.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法
A.運(yùn)動(dòng)興趣
B.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)
C.體能發(fā)展
D.個(gè)性發(fā)展
A.新陳代謝
B.興奮性
C.應(yīng)激性
D.適應(yīng)性
A.口腔到十二指腸
B.空腸到大腸
C.小腸
D.大腸
最新試題
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
長(zhǎng)期吸煙者的肺呈()的顏色。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
下列關(guān)于人體骨的說法,正確的是()
在體育教學(xué)過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化,是貫徹了()。
教材分析核心的最里層是教材的()。