多項(xiàng)選擇題閱讀心境的表現(xiàn)形式包括幾方面()

A.理想的心境
B.現(xiàn)實(shí)的心境
C.審美的心境
D.創(chuàng)作的心境


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1.多項(xiàng)選擇題電影和戲劇藝術(shù)有著深刻的淵源,二者都是()的藝術(shù)。

A.視聽(tīng)綜合
B.時(shí)空綜合
C.情景綜合
D.表現(xiàn)手段綜合

2.單項(xiàng)選擇題“第二文本”主要是指()

A.社會(huì)意義的文本
B.作者意義的文本
C.讀者意義的文本
D.象征意義的文本

3.單項(xiàng)選擇題作為一種審美意識(shí)形態(tài),文學(xué)和其它社會(huì)意識(shí)形態(tài)相比,其特殊性不表現(xiàn)在下列哪個(gè)選項(xiàng)中()

A.始終關(guān)切具有生命意義的人和人生
B.用感性的形象來(lái)反映生活
C.以主觀態(tài)度來(lái)表現(xiàn)人生
D.很少有理性的思考

4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,哪個(gè)不屬于“全知全能”視角的缺陷()

A.敘事的真實(shí)可信性受到懷疑和挑剔。
B.這種敘事形態(tài)大體是封閉的,結(jié)構(gòu)比較呆板。
C.不利于全面刻畫人物形象,為一般心理小說(shuō)所不取。
D.留給讀者再創(chuàng)造的余地十分有限,迫使他們被動(dòng)地跟著敘事跑。

最新試題

以下并非英國(guó)人類學(xué)家弗雷澤代表作的作品是()

題型:多項(xiàng)選擇題

“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()

題型:判斷題

《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人”的情感命題。()

題型:判斷題

象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。()

題型:判斷題

文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)史分別具有不同的研究對(duì)象和任務(wù)。它們之間相互獨(dú)立又相互聯(lián)系與滲透。()

題型:判斷題

只有具體文本才帶有話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性,文學(xué)活動(dòng)整體上不帶有話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性。()

題型:判斷題

劉勰在《文心雕龍·神思》中強(qiáng)調(diào)“陶鈞文思,貴在()”意思是說(shuō)醞釀文思,最重要的是虛靜,不受外物的干擾。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

文學(xué)批評(píng)是批評(píng)主體按照一定的(),對(duì)批評(píng)對(duì)象進(jìn)行分析,鑒別,闡釋,判斷的理性活動(dòng)

題型:多項(xiàng)選擇題

明代吳喬說(shuō):“文,則炊而為飯;詩(shī),則釀而為酒?!闭f(shuō)明詩(shī)具有凝練性。()

題型:判斷題

對(duì)王國(guó)維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題